Widget HTML Atas

Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 7 Kelas 4 Subtema 2 Halaman 80, 83, 84, 85

Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 4 Subtema 2 Pembelajaran 5 Halaman 80, 83, 84, 85 - Kunci jawaban Buku Siswa Tematik Tema 7 Indahnya Keragaman di Negeriku Subtema 2 Indahnya Keragaman Budaya Negeriku kegiatan Pembelajaran 5 Kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Semester 2 ini kakak buat khusus untuk siswa kelas 4 yang saat ini sedang mengerjakan tugas-tugas  sekolah.

Semoga Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 7 Subtema 2 Pembelajaran 5 Halaman 80, 83, 84, 85 ini dapat membantu siswa/peserta didik dalam mengerjakan soal-soal atau pekerjaan rumah yang diberikan oleh tenaga pendidik yang ada disekolah siswa masing-masing yang dapat siswa akses pada daftar isi di bawah. Alternatif jawaban buku yang kakak gunakan bersumber dari kunci jawaban buku siswa tema 7 kelas 4 Indahnya Keragaman di Negeriku Kurikulum 2013 SD/MI Semester 2 revisi 2017 sebagai panduan dan jawaban berisi rangkuman yang sudah kami sedia.

Kunci jawaban buku siswa tema 7 kelas 4 subtema 2 pembelajaran 5

Sebelumnya kakak juga sudah berbagi untuk kunci jawaban tema 7 kelas 4 yaitu Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 4 Subtema 2 Pembelajaran 4 Halaman 70, 71, 72, 73, 74, 76. Semoga Jawaban dari Buku Siswa Tema 7 Kelas 4 Subtema 2 Pembelajaran 5 yang kakak berikan dapat bermanfaat untuk Siswa sekolah dasar SD/MI dalam melakukan tugas pembelajaran di sekolah, dan juga bisa menjadi referensi bagi tenaga pendidik yang membutuhkan. 

Baca Juga :

Tema 7 Kelas 4 Subtema 2 Pembelajaran 5

Ayo Mengamati

Pada Pembelajaran 2, kamu telah mengamati pola gerak tari daerahmu. Sekarang lihatlah lagi peragaan tari daerahmu, baik secara langsung maupun melalui video tari.

Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 7 Kelas 4 Halaman 80

1. Bagaimana gerak tangan penari?

Gerak tangan penari saat menari lemah gemulai mengikuti alunan musik.

2. Bagaimana gerak kaki penari?

Langkah kaki penari bergerak maju, mundur, kekiri, kekanan dan berputar.

3. Bagaimana gerak kepala penari?

Menggerakan kepala kesamping kanan dan kekiri mengikuti irama lagu

Tuliskan hasil pengamatanmu, lalu ceritakan.

Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 7 Kelas 4 Halaman 83, 84

Ayo Berdiskusi

Bersama teman sekelompokmu, tuliskan gagasan utama dari setiap paragraf dari teks “Cinta Tanah Air, Anak PAUD Aceh Tampilkan Tarian Jawa”

Tuliskan hasil diskusimu dalam sebuah diagram alir seperti contoh berikut.

Cinta Tanah Air, Anak PAUD Aceh Tampilkan Tarian Jawa

Gagasan utama paragraf ke-1:

Penampilan murid diacara lomba seni tari kreasi Nusantara menarik perhatian

Gagasan utama paragraf ke-2:

Kebanyakan peserta lomba menampilkan tari daerah Aceh.

Gagasan utama paragraf ke-3:

PAUD Tun Sri Lanang menyuguhkan tari Cublak-cublak Suweng dari Jawa.

Gagasan utama paragraf ke-4:

Tarian yang dibawakan PAUD Tun Sri Lanang untuk menunjukan kebhinekaan tari di Indonesia.

Gagasan utama paragraf ke-5:

Anak usia PAUD seharusnya diperkenalkan dengan keragaman suku bangsa.

Gagasan utama paragraf ke-6:

Lomba seni tari kreasi anak-anak PAUD merupakan pendekatan dasar agar anak cinta busaya.

Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 7 Kelas 4 Halaman 85

Ayo Renungkan

Apa yang kamu pelajari pada hari ini?

Yang saya pelajari hari ini antara lain:

  • Mengenal tari daerah di Indonesia
  • Membaca cerita "Cinta Tanah Air, Anak PAUD Aceh Tampilkan Tarian Jawa"
  • Menentukan gagasan utama pada bacaan "Cinta Tanah Air, Anak PAUD Aceh Tampilkan Tarian Jawa"

Bagaimana sikapmu atas keragaman budaya di Indonesia?

Menghargai kebudayaan kita dan mempromosikan budaya di dunia internasional dan tidak meninggalkan kebudayaan kita walaupun di era globaisasi sekarang.

Apa yang dapat kamu lakukan untuk melestarikan tarian daerah?

• Mengenal dan mempelajari tarian daerah 

• Menikmati pagelaran tarian daerah

• Melakukan kegiatan lomba tari daerah


Terima kasih sudah membaca artikel ini, semoga Materi dan Kunci Jawaban Buku Siswa  Kelas 4 Tema 7 Subtema 2 Pembelajaran 5 Halaman 80, 83, 84, 85 yang kakak bagikan pada kesempatan kali ini dapat bermanfaat untuk Adik-adik. Salam Pintar dari Gawekami.com