Widget HTML Atas

Kunci Jawaban Tematik Kelas 4 Tema 3 Subtema 3 Halaman 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108

gawekami.com – Materi dan Kunci Jawaban Tematik Kelas 4 Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup, Subtema 3 Ayo Cintai Lingkungan, Halaman 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108

Kunci Jawaban Tematik Kelas 4 tema 3 ini merupakan jawaban dari soal-soal yang terdapat pada Buku Tematik Terpadu. Dengan adanya Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 3 Subtema 3 Pembelajaran 2 ini dapat membantu para rekan-rekan guru yang mengajar dan para siswa dalam mengerjakan soal-soal atau pekerjaan rumah yang diberikan oleh tenaga pendidik yang ada disekolah siswa masing-masing, dan dapat di akses pada daftar isi di bawah. Artikel ini merupakan kelanjutan pembahasan materi sebelumnya. buku yang digunakan bersumber dari Buku Siswa Kelas 4 Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup Kurikulum 2013 SD/MI semester 1 revisi 2017 sebagai panduan dan jawaban berisi rangkuman yang sudah kami sedia.

Tema 3 Kelas 4 SD Subtema 3 Pembelajaran 2

kelas 4 tema 3 subtema 3 pembelajaran 2

Ayo Membaca

Pergi ke Pasar

Pulang sekolah, Udin, Lani dan Beni berkunjung ke pasar. Beni ingin membeli sapu ijuk titipan ibunya. Hari itu, pasar terlihat rame. Mereka masuk ke bagian dalam dan mencari penjual sapu ijuk. Tak berapa lama, Udin menutup hidungnya. Ia tak kuat menahan bau menusuk yang datang dari sampah yang berantakan di pasar. Lani dan Beni juga ikut menutup hidung mereka. Untungnya, penjual ijuk segera terlihat. Mereka segera mendatangi dan membeli sapu ijuk.

“Beni, ayo kita segera pergi dari sini. Aku sudah tidak tahan dengan baunya.” bisik Udin.
“Iya, Udin. Ayo kita pergi!”sahut Beni.
“Mengapa baunya bisa seperti ini teman-teman?”tanya Lani.
“Sepertinya, keadaan ini karena banyak sekali sampah yang tidak dibuang di tempatnya, sehingga baunya busuk. Aku khawatir, pembeli bisa sakit”
“Wah, kalau seperti ini terus, bisa-bisa nanti terjadi banjir karena aliran air tidak lancar,”keluh Udin. “Apa yang harus kita lakukan, ya, teman-teman?”
“Salah satunya, kita harus membuang sampah pada tempatnya,”jawab Beni.

Dalam hati, mereka tidak ingin hal seperti itu terjadi pada lingkungan pasar. Hari itu, Lani, Beni dan Udin mendapat pengalaman berharga.
Berdasarkan teks di atas jawablah pertanyaan berikut.

Kunci Jawaban tematik Halaman 102, 103, 104

1. Apa yang terjadi di lingkungan pasar?
Lingkungan pasar sangat kotor dan berbau.

2. Mengapa pasar sangat bau?
Banyak sampah yang tidak dibuang pada tempatnya sehingga busuk dan menimbulkan bau.

3. Ketika sampah di pasar berserakan, apa akibatnya bagi lingkungan?
Lingkungan pasar menjadi kurang sehat karena kotor dan berbau tidak sedap.

4. Ketika sampah di pasar berserakan, apa akibat bagi orang-orang di pasar?
Kondisi tanaman di sekolahku terawat dengan baik. Tumbuhan tumbuh dengan subur karena sering diberi pupuk.
Dapat mengakibatkan gangguan kesehatan dan gangguan lingkungan terutama baunya yang tidak sedap.

5. Menurutmu, apakah Dayu, Beni dan Udin saat di pasar sudah terambil haknya? Jelaskan.
Ya mereka terganggu haknya untuk dapat menikmati keadaan pasar yang sehat dan bersih.

6. Hak apa yang tidak di dapat oleh Dayu, Beni, dan Udin ketika ke pasar?
Hak akan lingkungan yang sehat dan bersih.

7. Menurutmu, apakah orang-orang yang membuang sampah sembarang sudah mengambil hak orang lain? Jelaskan?
Ya, dengan membuang sampah secara sembarangan mengakibatkan hilangnya hak orang lain untuk menikmati lingkungan yang bersih dan sehat.

8. Bagaimana sebaiknya membuang sampah di pasar?
Sebaiknya sampah di pasar dibuang pada tempat yang telah disediakan oleh pasar.

9. Bagaimana sikap dan cara positif dalam membuang sampah?
Sebaiknya kita membuang sampah pada tempatnya dan apabila kita melihat sampah berserakan segeralah membersihkanya

Setiap orang berhak mendapatkan lingkungan yang bersih dan nyaman. Ketika kita membuang sampah sembarang, kita sudah mengambil hak orang lain. Bagaimana cara kita menjaga lingkungan? Jelaskan 4 contohnya.

Mulailah dari cara yang bisa kamu lakukan di lingkunganmu.
  1. Membuang sampah pada tempatnya 
  2. Menanam pohon di sekitar rumah.
  3. Membersihkan halaman rumah setiap hari
  4. Membersihkan bak mandi seminggu 2 kali 
  5. Membersihkan selokan dari sampah.
  6. Memberikan perlakuan khusus kepada limbah, seperti diolah terlebih dahulu sebelum dibuang, agar tidak mencemari lingkungan.
  7. Menggunakan barang-barang hasil industri yang ramah lingkungan.

Kunci Jawaban tematik Halaman 105

Ayo Berkreasi

Amatilah montase berikut!
kelas 4 tema 3 subtema 3 pembelajaran 2
Diskusikan dengan kelompokmu.
1. Bagaimana teknik membuat montase?
Adapun langkah-langkah dalam pembuatan montase, yaitu:
a. Sediakan alat dan bahan:
* Majalah, koran, gambar-gambar yang akan dijadikan montase
* Gunting
* Lem
* Buku gambar sebagai tempat menempelkan gambar
b. Potonglah gambar-gambar dari majalah yang akan dijadikan montase, misalkan badan dan kepala berbeda.
c. Guntinglah gambar tersebut yang dirasakan sudah cocok.
d. Tempelkan gambar pada buku gambar yang sudah disiapkan dengan menggunakan lem.
e. Lihat hasil montase yang dibuat

2. Apa saja yang perlu diperhatikan saat membuat montase?
a. Pemilihan gambar
b. Keterpaduan warna

Karya montase dihasilkan dari menggabungkan beberapa gambar yang sudah jadi. Gambar-gambar tersebut dipadukan hingga menghasilkan satu gambar baru. Biasanya gambar diambil dari majalah atau koran bekas.

Kunci Jawaban Tematik Halaman 106, 107, 108

Cara Membuat Montase
1. Alat: gunting.
2. Bahan: majalah, koran, gambar-gambar yang akan dijadikan montase, kertas HVS atau karton, lem.
3. Langkah-langkah
  • Potonglah gambar-gambar dari majalah yang akan dijadikan montase, misalkan badan dan kepala berbeda.
  • Guntinglah gambar tersebut yang dirasakan sudah cocok.
  • Tempelkan gambar pada buku gambar yang sudah disiapkan dengan menggunakan lem.
  • Lihat hasil montase yang dibuat.
Buatlah montase dengan tema cintai lingkungan. Ikuti langkah-langkah di atas.
kelas 4 tema 3 subtema 3 pembelajaran 2

Ayo Berlatih

Dayu, Lani, Siti sudah selesai membuat montase. Mereka ingin membingkai montase buatannya. Setelah diukur, untuk satu montase membutuhkan 83, 7 cm kayu bingkai.

Hitunglah taksiran panjang seluruh kayu bingkai yang dibutuhkan.
3 x 84 = 252 cm

Apakah caramu sama dengan temanmu? Jelaskan.
Untuk melakukan perkalian desimal kita dapat menggunakan beberapa cara, diantaranya:
kelas 4 tema 3 subtema 3 pembelajaran 2
Bagaimana dengan taksiran operasi pembagian. Diskusikan dengan kelompokmu.
Hasil penaksiran 3,4 : 0,6 adalah
Perhatikan bilangan pada operasi 3,4 : 0,6. Ingatlah bahwa 36 habis dibagi 6.
Jadi penaksirannya 3,6 : 0,6 hasilnya 6.

Latihan
1. Hitunglah hasil penaksiran berikut.
• 31,5 x 2,3 =
31,5 x 2 = 63

• 23,6 x 4,7 =
24 x 5 = 120

• 12,6 x 8,6 =
13 x 9 = 117

• 345,3 : 5 =
K345 : 5 = 69

• 41,7 : 4 =
40 : 4 = 10

• 36 : 6 =
35 : 6 = 6

2. Dayu mempunyai tali panjangnya 100 cm. Ia akan memotong tali sepanjang 9, 6 cm. Taksirlah banyaknya potongan yang bisa dihasilkan.
100 : 10 = 10 cm

3. Adik mempunyai pita yang panjangnya 11,6 cm. Adik ingin membaginya menjadi 4 potong sama panjang. Taksirlah panjang setiap potongan.
12 : 4 = 3 cm

4. Harga satu kambing 1, 7 juta. Taksirkan harga 5 ekor kambing.
2 x 5 = 10 juta

5. Harga satu meter kain adalah 1,2 ratus ribu. Tasirkan harga 1,75 cm kain.
100.000 x 2 = 200.000

6. Buatlah dua soal cerita dan selesaikan sendiri soal cerita buatanmu.
kelas 4 tema 3 subtema 3 pembelajaran 2





Terimakasih sudah membaca artikel ini, semoga Kunci Jawaban Tematik Kelas 4 Tema 3 Subtema 3 Halaman 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108 yang saya share pada kesempatan kali ini dapat bermanfaat untuk rekan-rekan guru yang mengajar dan para pembaca. Salam